Peran Guru dalam Bimbingan dan Konseling

Peran Guru dalam Bimbingan dan Konseling

Kelompok 6

Nadia Ummu Habibah  201190181

Nilna Rizqi Bariroh  201190195

Nu’ma Nafisah 201190205

Pengertian Bimbingan dan Konseling

Bimbingan dan konseling (guidance and counseling) merupakan upaya yang 

dilakukan seseorang (pembimbing) untuk membantu mengoptimalkan individu. 

Bimbingan dan konseling merupakan sebuah usaha membantu peserta didik 

dalam pengembangan kehidupan pribadi, kehidupan sosial, kegiatan belajar, serta 

perencanaan dan pengembangan karir. Pelayanan bimbingan dan konseling 

memfasilitasi pengembangan peserta didik secara individual, kelompok, dan atau 

klasikal, sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, minat, perkembangan, kondisi, 

serta peluang-peluang yang dimiliki. 

Tujuan pemberian layanan bimbingan dan konseling bagi seseorang, 

terutama dalam program pendidikan ialah agar individu mampu merencanakan 

kegiatan penyelesaian studi, perkembangan karier, serta kehidupan di masa yang 

akan datang.

Dapat disimpulkan bahwa bimbingan dan 

konseling adalah pelayanan bantuan untuk 

peserta didik, baik secara perorangan 

maupun kelompok agar mandiri dan bisa 

berkembang secara optimal, dalam 

bimbingan pribadi, sosial, belajar maupun 

karier melalui berbagai jenis layanan dan 

kegiatan pendukung berdaarkan 

norma-norma yang berlaku.

Peranan Guru Bidang Studi dalam Layanan Akademik

Guru sebagai pembimbing (konselor), dituntut 

untuk mengadakan pendekatan bukan saja melalui 

pendekatan instruksional akan tetapi dibarengi 

dengan pendekatan yang bersifat pribadi (personal 

approach) dalamm setiap belajar mengajar 

berlangsung. Dengan pendekatan pribadi semacam 

ini guru akan secara langsung mengenal dan 

memahami peserta didiknya secara lebih mendalam 

sehingga dapat membantu dalam keseluruhan 

proses belajarnya. 

Sesuai dengan peran guru sebagai pembimbing 

(konselor) adalah ia diharapakan akan dapat 

merespon segala masalah tingkah laku yang terjadi 

dalam proses pembelajaran. 

Oleh karena itu guru harus dipersiapkan agar:

1. Dapat menolong peserta didik memecahkan 

masalah-masalah yang timbul antara peserta didik 

dengan orang taunnya.

2. Bisa memperoleh keahlian dalam membina hubungan 

yang manusiawi dan dapat mempersiapkan untuk 

berkomunikasi dan bekerja sama dengan 

bermacam-macam manusia.

Hal ini penting karena bimbingan dan konseling 

berhubungan dengan hal-hal yang berkaitan dengan kondisi 

psikologis anak didik untuk menyesuaikan dengan 

lingkungan sosial, baik itu penyesuaian diri ketika di rumah, 

disekolah, atau dilingkungan tempat tinggal dalam 

bermasyarakat sanat terkait dengan keberhasilan perserta 

didik dalam proses belajar mengajar.

Peranan Guru Bidang Studi dalam Sosial

Peranan guru bidang studi dalam sosial seperti 

bidang sosial keagamaan, ini merupakan 

layanan bimbingan dan konseling untuk 

membantu siswa dalam proses sosialisasi untuk 

menganal lingkungan dan berhubungan dengan 

lingkungan yang dilandasi budi pekerti. 

Pokok-pokok materinya antara lain:

1. Pengembangan kemampuan komunikasi.

2. Pengembangan kemampuan bertingkah laku 

sesuai norma dan agama.

3. Pengembangan hubungan yang dinamis.

4. Pengenalan dan pemahaman peraturan dan 

tuntutan sekolah, rumah dan lingkungan.

Dilihat dari segi dirinya (self oriented) seorang guru 

harus berperan sebagai berikut:

1. Petugas sosial, yaitu seorang yang harus membantu 

untuk kepentingan masyarakat. Dalam 

kegiatan-kegiatan masyarakat guru senantiasa 

merupakan petugas-petugas yang dapat dipercaya 

untuk berpartisipasi didalamnya. 

2. Pelajar dan ilmuwan, yaitu senantiasa terus menerus 

menuntut ilmu pengetahuan. Dengan berbagai cara 

setiap saat guru senantiasa belajar untuk mengikuti 

perkembangan ilmu pengetahuan. 

3. Orang tua, yaitu mewakili orang tua murid di sekolah 

dalam pendidikan anaknya. Sekolah merupakan 

lembaga pendidikan sesudah keluarga, sehingga dalam 

arti luas sekolah merupakan keluarga guru berperan 

sebagai orang tua bagi muridnya.

4. Pencari teladan, yaitu yang senantiasa mencarikan 

teladan yang baik untuk siswa bukan untuk seluruh 

masyarakat. Guru menjadi ukuran bagi norma-norma 

tingkah laku.

5. Pencari keamanan, yaitu yang senantiasa mencarikan 

rasa aman bagi siswa. Guru menjadi tempat berlindung 

bagi siswa-siswa untuk memperoleh rasa aman dan 

puas di dalamnya.

Peranan Guru Bidang Studi dalam Pribadi 

Layanan bimbingan pribadi adalah berupaya 

membantu siswa menemukan dan memahami serta 

mengembangkan pribadi yang beriman dan bertaqwa 

terhadap Tuhan Yang Maha Esa, mandiri, aktif, kreatif 

serta sehat jasmani dan rohani. Bimbingan ini meliputi 

pokok-pokok materi antara lain:

1. Penanaman sikap kebiasaan. 

2. Pengenalan dan pemahaman tentang kekuatan diri 

sendiri. 

3. Pengenalan tentang bakat dan minat. 

4. Pengenalan dan pemahaman tentang kelemahan 

dan penanggulangan nya. 

5. Pengembangan kemampuan mengambil keputusan. 

6. Perencanaan dan penyelenggaraan hidup sehat

TERIMAKASIH