PENGEMBANGAN KOMPETENSI GURU

PENGEMBANGAN KOMPETENSI GURU

Kelompok 3 / P AI  F :

Muna Nur Hidayatuz (201190178)

Nihaya Nuraini (201190192)

Nur Asiyah (201190208)

P ART 01

Pengertian Kompetensi Guru

Kompetensi adalah kumpulan pengetahuan, perilaku, dan keterampilan yang harus

dimiliki guru untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pendidikan. Kompetensi diperoleh

melalui pendidikan, pelatihan dan belajar mandiri dengan memanfaatkan sumber belajar .

Pemenuhan persyaratan penguasaan kompetensi sebagai agen pembelajaran meliputi

kompetensi pedagogic, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi

professional. Penger tian dari kompetensi itu sendiri yaitu, kompetensi berasal dari kata

competency (bahasa inggris) yang memiliki ar ti ability (kemampuan), capability

(kesanggupan), proficiency (keahlian), qualification (kecakapan), eligibility (memenuhi

persyaratan), readiness (kesiapan), skill (kemahiran), dan adequency (kepadanan).

PART 02

Kompetensi Pedagogik

Kompetensi pedagogik merupakan kemampuan guru dalam pengelolaan pembelajaran

untuk kepentingan peser ta didik yang meliputi pemahaman wawasan atau landasan

kepemimpinan dan pemahaman terhadap peser ta didik. Dan juga kemampuan dalam

pengembangan kurikulum dan silabus termasuk perancangan dan pelaksanaan

pembelajaran yang mendidik  ser ta dialogis. Kompetensi pedagogik juga diar tikan

sebagai kemampuan yang harus dimiliki guru berkenaan dengan karakteristik peser ta

didik dilihat dari berbagai aspek seper ti fisik, moral, sosial, kultural, emosional, dan

intelektual.

PART 03

Kompetensi Kepribadian

Kompetensi kepribadian adalah kemampuan pribadi yang mantap, berakhlak mulia,

arif, dan berwibawa ser ta menjadi teladan bagi peser ta didik. Menurut Zakiyah

Darajat seper ti yang dikutip Muhibbin Syah menegaskan bahwa kepribadian-kepribadian seorang guru yang akan menentukan apakah ia menjadi pendidik dan

Pembina yang baik bagi masa depan anak didiknya terutama bagi anak didik yang

masih kecil (tingkat dasar) dan mereka yang sedang mengalami kegoncangan jiwa

(tingkat menengah).

PART 04

Kompetensi Profesional

Kompetensi profesional adalah kemampuan penguasaan materi pembelajaran secara

luas dan mendalam yang memungkinkan membimbing peser ta didik memenuhi standar

kompetensi yang ditetapkan dalam Standar Nasional Pendidikan. Kompetensi

profesional guru merupakan kemampuan guru dalam melaksanakan tugasnya sebagai

tenaga pendidik yang meliputi penguasaan pedagogic, pengetahuan, metodologi,

manajemen, dan sebagainya yang tercermin dalam kinerja di lingkungan pendidikan.

Kompetensi profesional seorang guru adalah seperangkat kemampuan yang harus

dimiliki oleh seorang guru agar ia dapat melaksanakan tugas mengajarnya dengan

berhasil. Adapun kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru terdiri dari 3 (tiga),

yaitu kompetensi pribadi, kompetensi sosial dan kompetensi professional. Keberhasilan

guru dalam menjalankan profesinya sangat ditentukan oleh ketiganya dengn penekanan

pada kemampuan mengajar .

PART 04

Kompetensi Sosial

Kompetensi yang dimiliki seorang guru adalah menyangkut kemampuan

berkomunikasi dengan peser ta didik dengan lingkungan mereka seper ti orang tua,

tetangga, dan teman sebaya. Kompetensi ini berkaitan dengan kemampuan guru

berinteraksi dengan peser ta didik dan orang yang ada disekitar dirinya. Model

komunikasi personal cendrung lebih mudah diterima oleh peser ta didik dan

masyarakat. Dalam konteks ini hendaknya guru memiliki strategi dan pendekatan

dalam melakukan komunikasi yang  cendrung bersifat horizontal.Pendekatan

komunikasi mengarah pada proses pembentukan masyarakat belajar (learning

community). Setiap orang cenderung menyukai orang-orang yang memiliki

kemampuan yang lebih dari yang lainnya dan setiap orang tentu berbeda

kecendruangannya untuk menyukai kemampuan orang lain, kondisi ini disesuaikan

dengan tingkat kedekatan dan jenis pendekatan antara individu.

THANK YOU FOR WATCHING