KINERJA GURU

KINERJA GURU

KELOMPOK 2

Mujita Dea Arlyanti (201190177)

Nia Arlina (201190191)

Nur Alif Masitoh (201190207)

Pengertian Kinerja Guru

Kinerja adalah kualitas dan kuantitas 

yang dicapai oleh seseorang dalam

pekerjaan tertentu selama periode

tertentu sebagai kemampuan yang 

didasarkan pada pengetahuan, sikap

dan keterampilan serta motivasi sesuai

dengan kriteria tertentu yang berlaku.

Dalam UU Nomor 14 tahun 2005 Bab 1 

pasal 1, disebutkan guru adalah pendidik

profesional dengan tugas utama

mendidik, mengajar, membimbing, 

mengarahkan, melatih, menilai, dan

tentang mendidik pendidikan anak usia

dini jalur pendidikan formal, pendidikan

dasar, dan pendidikan menengah. 

Kinerja guru adalah

kemampuan dan usaha guru 

untuk melaksanakan tugas

pembelajaran sebaik-baiknya

dalam perencanaan program 

pelaksanaan, pelaksanaan

kegiatan pembelajaran dan

evaluasi hasil pembelajaran. 

Indikator Kinerja Guru

Kinerja Guru sebagai 

Administrator Merencanakan

• Pembelajaran yang 

dituangkan dalam silabus, 

RPP, skenario 

pembelajaran, dll.

• Mengadministrasikan 

proses dan kejadian 

pembelajaran

• Mengadministrasikan 

penilaian proses dan hasil 

belajar

• Mengadministrasikan 

presensi belajar siswa

Kinerja Guru sebagai 

Pengajar

• Mengajar secara efektif 

berdasarkan tujuan 

pembelajaran

• Menyampaikan materi 

pembelajaran secara efektif

• Mengelola pembelajaran 

dengan strategi, metode, 

dan teknik yg tepat

• Mengevaluasi kemajuan 

belajar secara obyektif dan 

efektif

• Melakukan tindak lanjut 

berdasarkan feeedback 

yang obyektif

Kinerje Guru sebagai 

Pembimbing

• Memotivasi dan 

mengarahkan siswa untuk 

mencapai tujuan 

pembelajaran

• Membantu dan 

memfasilitasi siswa memilih 

dan menemukan sumber 

belajar

• Membantu mengatasi 

kesulitan belajar siswa

• Membantu memecahkan 

masalah yg dihadapi siswa 

yg menyebabkan kesulitan 

belajar

Penilaian Kinerja Guru

Menurut Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi

Nomor 16 Tahun 2009, penilaian kinerja guru adalah penilaian dari tiap butir kegiatan tugas

utama guru dalam rangka pembinaan karir, kepangkatan, dan jabatannya.

Sistem penilaian kinerja guru merupakan sistem penilaian yang dirancang untuk mengidentifikasi

kemampuan guru dalam melaksanakan tugasnya melalui pengukuran penguasaan kompetensi

yang ditunjukkan dalam unjuk kerjanya.

Jadi, yang dimaksud dengan penilaian kinerja guru adalah suatu sistem formal dan terstruktur

yang digunakan untuk mengukur, menilai, dan memetakan sifat-sifat yang berkaitan dengan

pekerjaan, perilaku, hasil kerja guru terkait dengan peran yang diembannya.

Fungsi Penilaian Kinerja

Menurut Buku Pedoman Pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru (2010), dijelaskan bahwa secara

umum penilaian kinerja guru memiliki dua fungsi utama sebagai berikut: 

1. Menilai kemampuan guru dalam menerapkan semua kompetensi dan keterampilan yang 

diperlukan pada proses pembelajaran,  pembimbingan, atau pelaksanaan tugas tambahan

yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah.

2. Menghitung angka kredit yang diperoleh guru atas kinerja pembelajaran, pembimbingan, 

atau pelaksanaan tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah yang 

dilakukannya pada tahun tersebut

Tujuan Penilaian Kinerja

Wether dan Davus (1996) menyatakan bahwa beberapa tujuan penilaian kinerja

yang dilakukan terhadap guru berkenaan dengan:

1. Peningkatan Kinerja

2. Penyesuaian Kompensasi

3. Keputusan Penempatan

4. Kebutuhan Pengembangan dan Pelatihan

5. Perencanaan dan Pengembangan Karir

6. Prosedur Perekrutan

7. Kesalaham Desan Pekerjaan dan Ketidakakuratan

8. Kesempatan yang Sama

9. Tantangan Eksternal

10. Umpan Balik

Prinsip Pelaksanaan Penilaian Kinerja

1. Berdasarkan Ketentuan

2. Berdasarkan Kinerja

3. Berlandaskan Dokumen Penilaian Kinerja Guru

4. Dilaksanakan secara Konsisten

TERIMA KASIH 